Archives mensuelles: mars 2009

Henri Springer – Témoignage

Henri Springer Témoignage : aujourd'hui, le besoin des justes.   (Témoignage donné à la table ronde : Les justes et les historiens,  Dieulefit, le 24 janvier 2009.) Je veux répondre à deux questions. Une question a été posée indirectement : Quelle est la motivation qui a amené l'Etat d'Israël à reconnaitre des justes ? Le judaïsme est une tradition présente,…
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Robert Serre- Arrestations et déportations

Robert SERRE   Arrestations et déportations en 1942-1943   (Contribution à la table ronde du 24 janvier 2009 : Les Justes et les historiens)     (Les recherches menées par Robert Serre, qui ont débouché en 2006 sur son ouvrage De la Drôme aux camps de la mort,(1) lui avaient permis de recenser 869 déportés nés,…
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Annette Becker- Face aux actes de sauvetage

Annette BECKER,Université Paris-Ouest Nanterre La DéfenseLes Justes, de Yad Vashem à Dieulefit.Le travail des historiens face aux actes de sauvetage. (Communication à la table ronde : Les justes et les historiens, 24 janv. 2009) Représenter, c’est d’abord narrer. Hannah Arendt a placé en tête du chapitre consacré au concept d’action de La condition de l’homme moderne…
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Patrick Cabanel – Les Justes issus du protestantisme

Patrick Cabanel Université de Toulouse-Le Mirail Les Justes issus du monde protestant (Contribution à la table ronde du 24 janvier 2009 : Les Justes et les historiens)   Cinq protestants sur les sept Justes de Dieulefit… Environ 10 % de protestants (dont pas moins de 31 pasteurs ou couples pastoraux) dans l’ensemble des Justes de France, alors que…
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B. Delpal – Jalons pour l’histoire de l’éducation nouvelle

Intervention de B. Delpal (laboratoire LARHRA, CNRS et association PMH) Jalons pour l’histoire de l’éducation nouvelle au début du XXe siècle.     Dans cette deuxième partie de l’intervention, ce n’est pas une étude exhaustive des origines et des premiers développements de ce vaste mouvement international que l’on appelle « l’Éducation nouvelle ». IL faudrait un temps très…
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B. Delpal : La place de Beauvallon…

La place de Beauvallon dans l’histoire de Dieulefit et la place de l’Éducation nouvelle : Intervention de B. Delpal (laboratoire LARHRA, CNRS et association PMH) : - Beauvallon, une école dans un mouvement universel : celui de l’éducation nouvelle. - Beauvallon, une histoire singulière : lieu d’accueil, de refuge, de résistance. - Réflexions sur l'importance de la résistance…
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